安藤奈津雄の掲示板八木秀次教授 VS 日教組

八木秀次教授 VS 日教組

橋下知事「１１日に最終決定」　国の淀川水系ダム計画
2008年11月3日

　国土交通省近畿地方整備局の淀川水系４ダム計画に対する大阪、京
都、滋賀の３府県知事の共同意見について、大阪府の橋下徹知事は３
日、「１１日の近畿ブロック知事会議の際に、最終決定する」と述べ
た。報道陣の質問に答えた。

　同整備局は６月、大戸川（大津市）、天ケ瀬（京都府宇治市）など
４ダム計画を盛り込んだ河川整備計画案を発表。計画を決定するには
流域府県知事の意見を聞く必要があり、慎重姿勢を示してきた大阪、
京都、滋賀の３府県知事の共同意見が焦点になっている。同整備局の
諮問機関、淀川水系流域委員会は先月１６日、４ダムを「不適切」な
どとする最終意見書を提出したが、整備局側は４ダム計画を撤回する
考えはない、としている。
（朝日新聞　http：//www.asahi.com/）

徹ちゃん（橋下徹・大阪府知事）、話題の淀川水系４ダム計画に対す
る意見を11/11に出すことにしたようですよ。

まぁ～、自らがつくった諮問委員会から「必要ないのでは？」と言わ
れても、そんなことはない。つくるんだ～！と言い張る「国土交通省
近畿地方整備局」ですが、さすがに、府県の知事が「いらない！」と
いえば、計画も中止でしょうかねぇ～。（？）

徹ちゃんも、すでに国内最低レベルにある府職員の給料を、もっと下
げるとか、「大阪の学力向上！」といいながらも私学の助成金を削る
など、緊縮財政に取り組んでるんですから、そりゃ～、いまさら、ダ
ムをつくりましょう！とも言えないでしょう、、、？

ええ～、どうなんでしょう、、、？
徹ちゃんのことだから、よくわかりませんが（？）、さすがに、それ
はないのでは、、、？

まっ、11/11を期待してましょう。（？）

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「国交省大阪府に圧力」…大戸川ダム凍結なら周辺整備なし
知事「対抗する」

　国土交通省近畿地方整備局がまとめた琵琶湖・淀川水系の河川整備
計画案のうち、大戸川ダム（大津市）建設の凍結を求める方針を固め
ている大阪府に対し、同整備局長が、同ダムを建設しなかった場合、
ダム周辺の整備も行わないとする方針を伝えていたことが、７日分か
った。大阪府の橋下徹知事が同日、報道陣に対し、「（圧力が）きて
いる。（周辺整備の中止は）絶対に出来ないと思う。対抗する」と明
らかにした。

　同ダムを巡っては、大阪、京都、滋賀の３府県知事が建設凍結を求
める共同意見書を１１日に正式表明する見通し。

　橋下知事は正式表明を前にこの日、府知事としての意見を最終的に
府幹部と確認。その際に、「同整備局長が、ダムを建設しなかった場
合、周辺道路などの整備費用を負担できないと伝えてきた」と、府幹
部から報告があったという。

　橋下知事は、こうした整備局の方針に強く反発し、「それをやるな
ら、（道路などを造るはずの）整備局はもう終わり。大政治運動を起
こして対抗しなければと思う」と語った。

　これに対し、同整備局幹部は「ダムが必要ないなら、ダム建設に伴
う道路などの整備も必要ない。圧力でも何でもなく説明しただけ」と
釈明。同整備局は１０日にも、３府県が合意している同ダム凍結の方
針に対して、ダム建設が治水に最も有効だと反論する記者会見を開く
予定だという。
（2008年11月08日読売新聞）

あれっ、上の記事では、11/11（火）に3府県知事の意見表明があると
伝えてましたが、もう、決まってるようですよ。
>建設凍結を求める共同意見書を１１日に正式表明する見通し
だとか。

なんだ、建設凍結に決まってるんじゃないですか。
上の記事では、11日に発表するからと、もったえつけてたんですかね
ぇ、徹ちゃん、、、？
＜「勿体を付ける（もったいをつける）」ですか。「もったえ」じゃ
なくて。＞

まっ、それはともかく、国土交通省近畿地方整備局。
>ダムを建設しなかった場合、周辺道路などの整備費用を負担できない
と言ってるそうで。

それに対して、徹ちゃん、
>「（周辺整備の中止は）絶対に出来ないと思う。対抗する」
と抵抗してるようですが、、、。

笑えますよねぇ～。（？）
大阪府内の市町村に、学力テストの結果を公表しろ！　公表しないな
ら、府からの教育予算はつけないぞぉ～！と言ってたのは、徹ちゃん
でしょ？

言うことを聞かなきゃ、いじわるするというのは、徹流でしょ。
何を、抵抗するなどと、ほざいてるんでしょう？

>「ダムが必要ないなら、ダム建設に伴う道路などの整備も必要ない」
と地方整備局の人は言ってるそうですが。
その通りですよねぇ～。

ダムをつくるから道路も必要といってたんだから、ダムが必要ないな
ら、道路もいらないでしょう。

>「それをやるなら、（道路などを造るはずの）整備局はもう終わり。
>大政治運動を起こして対抗しなければと思う」
という徹ちゃんですが。

「大政治運動を起こして対抗」だそうで。
しかし、徹ちゃん、学力テストのときもおんなじことを言ってました
よねぇ～、「みんさん、結果を知りたくないですか？！」とか、どこ
かで話してたでしょう。

「府民は、公開を望んでるんだから、公開しろ！」ということでしょ。
ここでも、大政治運動とか、府民が道路建設を望んでるから、道路を
つくれ～！というんでしょう。

まぁ～、学力テストの結果公開なんか、府民が望んだというよりも、
府民に「公開がいいでしょう？」と府民に、それを求めたという気も
しますけど。

府民が望んでるとか、自分は人気が高いから府民に支持されてるとか、
いうんですけど、、、。

「たくさんの人が望んでるから正しい」とは限らないでしょう？
その点は、注意が必要だと思いますけど。

大阪の財政再建のために、住民税を増税しますと言ったとたんに、人
気急落では、、、？
そうなったら、学力テストの結果公開もしないんですかねぇ、、、？

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「国旗・国歌意識すべき」橋下知事、高校生に訴え
2008年11月2日23時7分

　大阪府の橋下徹知事は２日、大阪市住之江区で開かれた「全国産業
教育フェア大阪大会」（主催・文部科学省など）で工業高校生ら約９
００人を前にあいさつし、「社会を意識しようと思えば、国旗とか国
歌も意識せねばならない」と述べた。

　君が代斉唱の後、あいさつに立った橋下知事は「日の丸、君が代、
まったく教えられなかった」と自身が受けた戦後教育を批判。そのう
えで「残念だったのは（この日の）国歌斉唱の時。やっぱり皆、君が
代を元気に、まあ、君が代のメロディーは元気に歌うものではないが」
「いろいろ意見もあるが、大人になってから議論すればいい」と語っ
た。

　大会後も報道陣に「国旗、国歌を意識してもらわないと。教育の本
質的な部分だと思う。教育委員会にきちんと議論してもらうべきだ」
と話した。
（朝日新聞　http：//www.asahi.com/）

>「社会を意識しようと思えば、国旗とか国歌も意識せねばならない」
と徹ちゃん（橋下徹・大阪府知事）。

ん？　国を意識しようと思えば、国旗とか国歌も意識せねばならない
じゃないですかねぇ～、、、？
社会から何で、国旗・国歌になるんでしょう？
ちと、飛躍があるような、、、。

>「いろいろ意見もあるが、大人になってから議論すればいい」
だそうで。

何で何で？
国旗・国歌を意識しろ～！というんだから、大人になってからじゃな
くて、今、子供のときから、議論すればいいのでは！？

で、子供たちに国旗・国歌を意識しろ～！という前に、大阪府で毎朝
就業の前に、国旗を掲揚して、国歌を斉唱する。
こういうことをやったらどうでしょう？

そういう姿を子供のころから見てれば、自然に国旗・国歌を意識する
ようになるんじゃないですかねぇ～？

たとえば、大阪府議会とか。
朝、会を開くときに、府議全員が起立して、日の丸に向かって国歌を
歌うと。
そういうところから始めるべきでは？

今も、すでにやってるんですかねぇ～？
地方議会なんか傍聴したことないですけど、、、。
（いや、国会もないですが）

なんか、てっとり早く子供から意識させよう、議論は大人になってか
らでいいというのは、本末転倒のような、、、。

↓産経新聞のサイトをたまたま見てたら、こんな記事が。
徹ちゃんの名前も出てるので、ここに入れました。

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【正論】高崎経済大学教授・八木秀次　教育問題を総選挙の争点に
2008.11.4 03:00

　≪中山・日教組発言に支持≫

　国土交通相を辞任した中山成彬氏の日教組発言が静かに支持されて
いる。「日教組は教育の癌（がん）」「日教組をぶっ壊せ」などの発
言であるが、一般国民はもとより、当初、マスコミの顔色をうかがっ
ていた政治家も町村信孝前官房長官、森喜朗元首相、塩谷立文科相、
森山真弓元文相、橋下徹大阪府知事などから支持の声が相次いでいる。

　一連の発言の中でも特に注目されたのは「日教組の強いところは学
力が低い」という発言だ。よほど日教組シンパの癇（かん）に障（さ
わ）ったのか、早々に朝日新聞は「中山説『日教組強いと学力低い』
　大臣ズレてます　調べたら無関係」との大見出しを付けた記事（９
月２７日付）を掲載した。

　「データをたどってみると、成績トップの秋田の日教組の小中学校
組織率が５割超で全国平均（３４・１％）を大きく超えるなど、全国
的な相関関係はうかがえない」というものだが、これは論点をずらし
た意図的な記事だ。

　中山氏は日教組の「強さ」と言ったが、記事はそれを組織率に置き
換えている。そして「『中山説』に合わない」として、組織率も高く
学力テストの正答率も高い秋田、富山、福井、静岡、愛知の各県の名
前を挙げている。しかしこれらの県は日教組本部が展開するような階
級闘争的あるいは反国家的な姿勢とは無縁の穏健で互助会的な組織と
して知られている。

　≪朝日新聞の論点すり替え≫

　例えば学力テスト１位の秋田は昭和４０年代に組合員の中から教育
正常化運動が起こり、以後はイデオロギー色の薄い活動に終始し、中
央本部の否定する道徳教育も充実している。国旗国歌も学習指導要領
に沿ってきちんと指導している。

　２位の福井も組織率が高い（９０％）が、それは管理職も加入して
いるからで、管理職と教員との対立もなく、以前から独自の学力調査
を毎年実施している。

　日教組は各都道府県組織の連合体で、中央本部は依然イデオロギー
色の強い闘争的な姿勢を示すが、県によっては保守色の強いところも
ある。そういう地域は学力も高い。

　この記事は「『中山説』に合わない」として、組織率が低く学力テ
ストの成績も振るわない道府県として大阪と高知を挙げている。高知
は学力テストの結果が４６位だが、平成元年に日教組から分かれた共
産党系の全教（全日本教職員組合）の拠点地域。４１位の和歌山も全
教の拠点だ。

　中山氏が全教を含めて左翼色の強い教職員組合の代名詞として「日
教組」と言っているのであれば、それらが「強い」ところはやはり
「学力が低い」。４４位の大阪は日教組の組織率が３０％ほどで全教
も強い地域だが、組合活動が過激なことで知られている。

　日教組中央本部は、朝日の記事に呼応するかのように９月２８日、
岡本泰良書記長名で「日教組に対する誤った偏見に基づく誹謗（ひぼ
う）・中傷発言は、断じて容認できない」「『日教組の強いところは
学力が低い』発言は何の根拠もなく、学力調査結果からも相関関係が
ないことは、明確になっている」などと述べた文書を発表している。
「日教組の強いところは学力が低い」との発言がよほど目障りと見え
る。

　≪民主党の「体質」を問う≫

　「日教組」（全教含む）の「強さ」と学力に相関関係があることは
少し考えれば分かることだ。自らの勤労条件の改善ばかりに懸命では
子供たちに目が向かなくなるからであり、特定のイデオロギーや政治
的主張を子供たちに吹き込むのに一生懸命では本当に必要な「教育」
は行えないからだ。

　日教組本部発行『日教組　政策制度要求と提言　２００７－２００
８年度版』には在日米軍基地の整理・縮小・撤去、自衛隊の縮小・改
編、定住外国人の地方参政権、「人権侵害救済法」の制定、ジェンダ
ーフリー、夫婦別姓、性教育の充実などの主張が満載されている。当
然、「強い」地域では学校でも子供たちに吹き込まれていよう。

　さらに「子ども中心主義」という教育観に立つため、子供の自主性、
主体性、個性ばかりが尊重され、教育に不可欠な「強制」が否定され
る。競争が排除され、進学指導でさえ「選別」「差別」に当たるなど
と言う。学力が高くなる要素はない。

　次期総選挙は政権選択の選挙といわれる。日教組は民主党の有力支
持母体だ。選挙互助会とも称される民主党には右から左までの多様な
議員がいるが、選挙区の保守系の候補者に投票しても、民主党政権に
なれば、結果として日教組は力を持つ。候補者の資質を超えた党全体
の問題ということだ。それを容認するのか否か。日教組問題を含む教
育問題を選挙の争点にすべきだ。
Copyright 2008 The Sankei Shimbun ＆ Sankei Digital

中山成彬・前国交相の「日教組の強いところは学力が低い」発言につ
いての八木秀次・高崎経済大学教授の「正論」ですが。

そうですねぇ、「日教組の強いところは学力が低い」という中山成彬
発言に、朝日新聞は、日教組の組織率で見ると、相関関係はないと書
いてましたが、そのあと、産経新聞に、「組織率ではなく、選挙の得
票の問題だぁ～」という記事がありました。

ここにも載せましたが、そのときは、学力テストではベスト10・ワー
スト10と10位までで判断してるのに、選挙の得票では、16位までで、
多い県・少ない県を判断していて、そこが変では！？と書きましたが。

八木秀次教授は、日教組の「中央本部は依然イデオロギー色の強い闘
争的な姿勢を示す」。共産党系の全教（全日本教職員組合）の拠点地
域。組合活動が過激。
こういうところを、「日教組が強い」といい、そういうところは、学
力が低い。そんな説のようです、、、。

う～ん、どうなんですかねぇ～、、、。
まっ、肝心のテストの結果はこちら↓。
「小中学校（公立）学力テストの結果」
http://sankei.jp.msn.com/life/education/071024/gakuryoku01.pdf
↑上の結果で、記事とは全然関係ないんですが、小学校と中学校で、
順位がえらく違うところがありますが、、、。

たとえば、鳥取。
小学校では9位とトップ10に入ってるのに、中学は、24位。
広島も小学校で8位。中学で、25位。

学力が悪い原因が日教組だとすると、小学校では日教組は少なく
て、中学の先生は、活動してるんでしょうかねぇ～、、、？
いや、よくわかりません、、、つうか、原因は？

まっ、これも、全教の拠点だとか、労働運動が過激だとか、どう
いう状態だと、そう判断されるのか、、、？
全国の日教組の活動の「強さ」とか、私にはよくわかりませんの
で、朝日新聞のみなさんに調べてもらいましょう！（？）

では、こっち、↓。

『日教組　政策制度要求と提言　２００７－２００８年度版』
在日米軍基地の整理・縮小・撤去、自衛隊の縮小・改編、定住外
国人の地方参政権、「人権侵害救済法」の制定、ジェンダーフリ
ー、夫婦別姓、性教育の充実などの主張が満載されている

↑確かに出てますが。
72も提言してるうちの、一つ。あっ、一つじゃないですか。72の
うちの問題のある？部分ですから、、、。（？）

たとえば、「在日米軍基地の整理・縮小・撤去、自衛隊の縮小・
改編」は、ここ、↓。

政策提言６８平和・人権政策
http://www.jtu-net.or.jp/action/policy_jtu/pdf/02_2_68.pdf
①在日米軍基地の整理・縮小･撤去、日米地位協定の見直しを進め
ること。さらに基地の再編・移転等にかかわる「経費の肩代わり」
をしないこと
②自衛隊の縮小・改編をすすめ、災害支援などに対応できるように
すること。
③学校・公務員・企業・地域などあらゆる場において、憲法学習を
推進すること。
④「非核三原則」を法制化し、核兵器廃絶を世界に訴えるなど、軍
縮にむけた国際的な行動を積極的に行うこと。
⑤部落差別、民族差別をはじめとするあらゆる差別をなくし、その
救済をはかる「人権侵害救済法」を制定すること。
⑥在日・定住外国人に対する地位・権利・教育などにおける差別的
待遇を改善すること。
⑦「人権教育のための世界プログラム」の実現にむけたとりくみを
推進すること。

これは、「国への提言」ということですから、別に子供たちに、こ
ういう教育をしようと呼びかけてるわけじゃないでしょう。

非核三原則とか、あらゆる差別をなくすとか。悪いことではないよ
うな、、、。
特に、民族差別とか、中山成彬先生が影響を受けてれば、「日本は
単一民族」などとは発言しなかったのでは？

それから、「ジェンダーフリー、夫婦別姓」はこちら、↓。

政策提言６５ジェンダーの視点に立った社会制度・慣行の見直し
http://www.jtu-net.or.jp/action/policy_jtu/pdf/02_2_65.pdf
夫婦別姓も選択できる制度の導入

まぁ～、選択的夫婦別姓には猛反対という八木秀次教授にとっては、
そんなことを主張する団体はけしからん！となるんでしょうけど、
政党で見ても、選択的夫婦別姓を含む民法改正を公約に掲げてない
のは、自民党だけですよ。（前回の選挙まで）

で、今度の選挙で政権交代となれば、たぶん、実現でしょうから、
そんなに突拍子もない要求ではないと思いますよ。
まっ、そのうち、同姓婚を認めろ！と言い出すかもしれませんけ
ど。（？）

まぁ～、選択的夫婦別姓だけじゃなく、婚姻最低年齢を男女ともに
18 歳にする、女性のみの再婚禁止期間を廃止する、婚外子（嫡出
子でない子）の相続分は嫡出子である子と同じ扱いとする
などの要求もありますから、こういうのが必要と考える人は、政権
選択の選挙で民主党に投票してもらって、反対の人は、自民党にと。

次の総選挙を「政権選択の選挙」として、それらも争点として、選
挙選を戦ってもらえばいいのでは。
なので、
>日教組問題を含む教育問題を選挙の争点にすべきだ。
という八木秀次教授の結論には、大賛成ですよ！

念のため、日教組は、こんなことも主張してますよ、↓。

政策提言４０いわゆる「指導力不足・不適格教員」問題
http://www.jtu-net.or.jp/action/policy_jtu/pdf/02_2_40.pdf
①「指導力不足教員等」に関する人事管理システムの実施にあたって
は、運用上の諸課題を解決していくための常設の委員会（労使協議の
場）設置、苦情処理制度確立等をはかるよう、教育委員会に指導・助
言すること。

↑などと、指導力不足教員の問題も取り上げてるじゃないですか。
（まぁ～、これは、勝手に指導力不足！と決めないで、その判定に
は労使協議の場をつくるよう要求してるんですが、、、）

で、日教組は何も、労働運動ばかりやってるわけじゃなく、こうい
うものも出してますよ、↓。
「日教組カリキュラム提言　ゆたかな学びにむけて」
http://www.jtu-net.or.jp/main/img/right/pdf/080331karikyuramu.pdf
「子ども応援便り」
http://www.kodomo-ouen.com/index.html
まっ、出してるだけかもしれませんけど、、、。（？）

最後に、ここが気になるんですが、、、。
↓下から4段落目。

「日教組」（全教含む）の「強さ」と学力に相関関係があることは少
し考えれば分かることだ。自らの勤労条件の改善ばかりに懸命では子
供たちに目が向かなくなるからであり、特定のイデオロギーや政治的
主張を子供たちに吹き込むのに一生懸命では本当に必要な「教育」は
行えないからだ。

う～んと、「自らの勤労条件の改善ばかりに懸命では子供たちに目が
向かなくなる」のところ。

それじゃあ、ここを、日本医師会に置き換えたら、どうでしょう？
「自らの勤労条件の改善ばかりに懸命では患者に目が向かなくなる」
だから、医療崩壊が起こるんだ～！

と言われてしまいそうですけど、ほんとにそうですか、、、？
医師は医師で、自分たちの勤労条件の改善に懸命になるのもわかるよ
うな気がしますが、、、。
過酷な労働条件に耐えられず医師を辞めるという人もいて、それが、
残った医師をさらに過酷な労働を引き起こす。
と指摘されてますよねぇ～？

医師が労働条件の改善を訴えるのはよくて教師だとダメなんですか？

で、「自らの勤労条件の改善ばかりに懸命で」と「ばかり」といって
ますけど、日教組の教員は、授業もしないで、労働運動をやってるん
ですか？　それで、授業時間が不足して子供の学力が低いんですか？

だけど、日教組の組織率は低いところもあるんだから、他の教師は
ちゃんと授業もやってるんでしょう？
そうなると、何で日教組が強いと学力が低いのか、わかりませんけ
ど、、、。

>特定のイデオロギーや政治的主張を子供たちに吹き込むのに一生懸
>命では本当に必要な「教育」は行えないからだ。
だそうですが。

だけど、学力テストでは、イデオロギーとか政治的主張を調べたりは
しないでしょう？　国語や算数（数学）のテストに、イデオロギーは
関係ないのでは？

「学力が低い」というのと、「政治的に偏向した教育を受ける」とい
うのは、どういう関係になるんですかねぇ～？

それで、高知は「共産党系の全教（全日本教職員組合）の拠点地域」
だそうですが、、、。↓こちらを。
総選挙2005
↑これで、高知を見ると、小選挙区の3人とも、自民党ですよ。

>４１位の和歌山も全教の拠点だ。
という和歌山も全小選挙区が自民党ですよ。

「全教の拠点地域だぁ～！」「偏向教育を受けてる！」といっても、
小泉郵政選挙では、ちゃんと自民党議員を当選させてるじゃないで
すか、、、。

小泉郵政ブームでも揺るがないほど、偏向教育の影響はないという
ことでしょう。

まぁ～、麻生首相が「選択的夫婦別姓は断固阻止する！」という公
約を掲げるかどうかわかりませんけど、しっかりと、争点にしてほ
しいものですよ。

テーマ:時事 - ジャンル:政治・経済

【2008/11/10 07:39】 | 政治・国内 | TRACKBACK(2) | COMMENT(0) |

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